Como estimular la creatividad, Volumen 1 (técnicas 1,2,3)
En este Volumen 1 desarrollaré 3 Técnicas:
1- MAPA MENTAL.
2- PREGUNTATE TODO!
3- BRAINSTORMING, TORMENTA DE IDEAS.
El trabajo en grupo es un mejor camino para el estimulo creativo.
Como ayuda indicaremos la complejidad: 1 (Muy poca) – 5 (Compleja)
1. MAPA MENTAL Complejidad: 3
Técnica creada por Tony Buzan, Presidente de la Brain Foundation.
Son una expresión de nuestra forma de pensamiento, es una técnica que de forma gráfica nos da la posibilidad de acceder al cerebro y su potencial.
Para qué,
Se usa para explorar el problema y generar las ideas.
Al explorar el problema, su uso muestra distintas perspectivas del mismo.
Pasos para seguirlo
1. Mediente una hoja, grande o pequeña, según sea el mapa grupal o individual.
2. El problema más importante se dibujará en el centro de la hoja.
3. Ramificamos los principales temas relacionados con el problema irradiados.
4. De esos temas salen imágenes y/o palabras claves que trazamos sobre líneas abiertas, de forma automática,sin pensamiento anterior, pero claramente.
5. Las ramificaciones forman una estructura de nodos.
Para hacerlos mas clartos e interesantes podremos usar colores, imagenes y personalizarlos a nuestro gusto
Links:
Mapas mentales (español)
http://www.mind-map.com (inglés)
www.mindmap.ch (alemán)
www.cartografiamental.com (español)
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2-PREGUNTATE! Nivel de complejidad: 2
El creador del Brainstorming, Alex Osborn decía ”preguntarse es la más creativa de las conductas humanas”.
Una serie de preguntas que estimulen la curiosidad, y permitan ver el problema desde diferentes puntos, ayudaran a
abrir la perspectiva y encontrar nuevos caminos y soluciones, incluso mas de una. Útiles también para percibir usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o servicio antes desconocidas.
Listado de estas preguntas
¿Cuándo? ¿Qué clase de…? ¿Con qué?
¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En que
¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué?
¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué?
¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde?
¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo?
¿A quién? ¿De quién? ¿Más?
¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo?
¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos?
¿Todos? ¿Cuánto?
¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?
¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde?
¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil?
¿Cuántas veces?
¿Cómo hacerlo?
Les plantearé un ejemplo:
La motivación de los trabajadores. ¿Cómo incrementarla?
1. Plantear el problema: explorarlo.
2. Planteemos las preguntas:
¿Cuándo se motivan los trabajadores?
¿Por qué aumenta la motivación?
¿Durante cuánto tiempo estan motivados?
¿Con quienes o quien aumentan o incrementan su motivación?
¿Todos se motivan por igual?
¿Por medio de qué cosas, medios, et se motivan?
Luego de respondernos estas preguntas es que podríamos llegar a conclusiones con mas respuestas, las cuales nos dan una visión mas amplia y por sobre todo, mas contenido que analizar
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3. BRAINSTORMING, tormenta de ideas, Complejidad: 3
El Brainstorming, es una técnica de grupos para la generación indiscriminada de ideas.
Publicada en 1963 en su libro ”Applied Imagination”.
Metodo
Usaremos una pizarra grande o cuaderno para apuntar las ideas, grabador y un reloj.
Participantes:
Coordinador (dinamiza el proceso)
Apuntador de ideas
Un grupo de personas
Etapas del proceso:
1. Periodo de Ejercitación del grupo.
Por ejemplo: Decir objetos que valgan menos de 1euro, mencionar todas las cosas verdes que se nos ocurran…
2º Generar ideas.
Establecer un número de ideas a la cual queremos llegar.
Plantear un tiempo determinado para esto
5 Reglas a seguir; estas son prioritarias
No se puede criticar las ideas
Las ideas serán bienvenidas
Generar la máxima cantidad posible de ideas
Desarrollar y generar ideas a partir de otras ideas
Decir todo lo que se nos ocurra
Por ejemplo:
¿Qué hacer para mejorar el tráfico en ciudades?
Respuestas: Cortar los coches, vivir en el mar, no permitir circulación todos los días, triplicar el valor de los coches, robar gasolina, regalar bicicletas, salir caminando, regalar ipod para caminar, ir todos en el mismo coche, trabajar y vivir en el trabajo, cobrar mas impuestos al uso del coche, pinchar todos los neumáticos…
3º Trabajo con las ideas mediante la aplicación de una lista de control; también se puede agregar otras ideas.
Usar preguntas según Osborn como:
IDEA: Regalar ipod para salir a caminar.
¿Se puede aplicar de otro modo? ¿Cómo no cansarse?
¿se puede modificar? ¿Cómo hacer largos trayectos?
¿es ampliable? ¿Cómo estar siempre fuera de casa sin coche?
¿reducir? ¿Cómo salir en coche sólo una vez/semana?
¿sustituirla? ¿Cómo saber si los demás no sacarán el coche?
¿reorganizarla? ¿Cómo podemos trabajar y vivir sin coche?
¿invertir? ¿Cómo vivir siempre en un coche?
¿combinar? ¿Cómo usar un coche entre varias personas?
Despues de las anteriores etapas, es posible usar mas técnicas como estas para poder variar la forma de trabajarlo: trabajar en grupo es complementario y/o sustituido por el individual o por contactos intergrupales;
Comunicación verbal es complementada y/o cambiada por comunicación escrita
4º Evaluación de los resultados.
Luego de la generación de ideas, se establecen criterios con los cuales se evaluarán las ideas.
Por ejemplo:
Rentabilidad o no de la idea
Será factible
Tiene algun grado de extensión la idea
Links:
http://web.jet.es/amozarrain/brainstorming.htm (español)
www.brainstorming.co.uk (inglés)
En siguientes post les presentaremos varias opciones mas de las técnicas más usadas a nivel mundial para incentivar las ideas y creatividad.